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    防震减灾演练方案 小学学生防震减灾的演练方案

    分类:先秦 时间:2018-09-01 本文已影响

      一、演练目的:

      为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

      二、演练安排:

      1、参加对象:全体师生

      2、演练时间:每周四下午4:20

      3、地 点:各班教室及操场

      4、演练内容:

      演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

      5、警报信号:

      应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

      防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。

      地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。

      听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。

      地震警报解除讯号:钟声。

      三、演练步骤:

      演练活动基本程序:

      1、防震减灾知识教育(30分钟)

      主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

      2、地震避险(1分钟)

      当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

      3、应急疏散(3分钟)

      当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。

      4、演练总结(6分钟)

      当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

      四、管理人员职责:

      管理人员及老师应做到:

      1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

      总指挥、总负责:张雅丽

      各相关人员安排:

      李晓锋——负责哨声信号

      刘康柱——负责巡视

      其他老师——负责疏散路线上学生安全

      2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

      3、及时纠正学生不正当的动作。

      4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

      5、集合后及时清点人数。

      五、地震发生时的应急避震:

      当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

      1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

      2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

      3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

      4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸

      5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

      6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

      7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

      8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

      六、疏散的集中地点:

      等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

      当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

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